寒假给家长的一封信:过一个健康充实的书香寒假

过一个健康充实的书香寒假 一(4)班各位爱孩子的父母: 你们好! 学期就要结束,这是本学期老师给你们的最后一封信。几乎每一封信,老师都是用整整一周时间磨出来的。需要讲的事情很多,需要反复的话很多,每个孩子的家庭情况又不同。说少了怕有遗漏,说多了怕没重点,说轻了担心不能引起触动,说重了又怕伤人……所以,需要反复斟酌慢慢磨。 因此,请保存这些信件,这是您孩子的成长记录。 一、感谢一路与老师同行 这是老师的第一个一年级。但我觉得一年级无论教多少次,都无法真正做到心平气和。从开学到今天,老师一直处于兴奋状态。老师觉得班上每个孩子都是可造之材,每位家长都是可造之材。“哪怕只有一位家长看到这封信,也是有意义的!”是这种最低期待、最坚信念支持老师一。 一年级是儿童成长的特殊敏感期,一年级上学期更是如此。春天的事情不能等到秋天做。很多事情,错过就长久错过了。 感谢你们的支持,正是你们的支持,让老师可以飞翔,而老师的飞翔,就是孩子们的飞翔。 世上没有教不好的孩子,但看父母有没有“父母之心”! 感谢一路与老师同行! 二、有付出就有收获 期末考试成绩汇报如下: (1)100分:19个(林修奇、陈星宇、朱炫烨、黄子航、卢靖杰、温炽键、陆俊博、袁昊、孙诗涵、邓雅文、田丽媛、吴祈漫、李嘉琪、丁晓露、何伊娜、林思洁、邹弈涵、闫涵柳、谢呈好)(2)97-99.5分:17个(3)最低分97;(4)平均分:99.38分 放假过年,亲戚朋友来了,问到孩子语文成绩,不管是99.5、99还是100,请不要跟他们说分数,请让孩子为他们背诵《弟子规》、朗读童话、讲述绘本故事。(期末考试,所能检测到的只是孩子一部分的语文能力,一4班的孩子们,通过一学期的学习,他们的记忆能力、思维能力和表达能力是同龄孩子无法相比的,因此,尽管您周围其他的孩子,与您的孩子考试分数差不多,但不见得他的语文能力比您的孩子强。对于孩子们的成绩老师是很满意的。) 好(hào)读书,读好(hǎo)书——这是语文学习第一重要的事情,这是学好其他一切学科的前提,这更是孩子一生学好向上的保证。 第一,身心健康;第二,热爱阅读;第三,正直勤勉;第四,成绩优秀。 这是老师对自己学生的期盼。如果具备前面三条,在学习上,孩子迟早会取得应有的最好成绩;即便现在成绩一般,将来也能在应试之外的领域独当一面,获得幸福。前三条欠缺任何一条,即便分数幸而高涨,将来也必不能获得真幸福。 经过努力,我们完全可以让孩子达到前三条。只要孩子身心健康、热爱阅读、正直勤勉,无论一场考试分数如何,我们都是成功教师、成功父母。 请像老师一样坚信:有付出就会有收获! 三、过一个健康充实的书香寒假 年货的香气在空中飘散,年的味道越来越浓。春节最能刺激中国人的消费热情,书是美丽持久的特殊年货。书的重量,其实就是孩子在父母心中的分量。书香家庭最幸福,书香寒假快乐多。 (一)寒假“亲子共读”书目: 1.《一年级鲜事多》(河北少儿出版社) 2.《龙年的故事》(新世界出版社) 3.《笨狼的故事》(浙江少年儿童出版社) 4.《我和小姐姐克拉拉》(21世纪出版社) 5.《吹牛大王历险记》(知识出版社) 6.《木偶奇遇记》(知识出版社) 7.《电话里的童话》(新蕾出版社) 8.《柳林风声》(长春出版社) 以上是假期亲子共读推荐书目,共8本,都是整本的“字书”。希望孩子能在升入二年级之前全部读完或听完。买不到推荐版本,其他出版社的也可以。 (备注:以上书目当当网上都有得买,请尽快下订单,尽快给孩子——朗读。) 最低朗读量:父母给孩子朗读8本中的3本,孩子自主朗读《一年级鲜事多》2遍。 为了确保“最低作业量”的切实可行,老师整本朗读三本书并记录所需时间。 测试结果: 《一年级鲜事多》,1.5小时; 《我和小姐姐克拉拉》,2小时; 《柳林风声》,4小时。 请制定寒假共读计划,孩子每天朗读1小时以上,家长朗读不少于半小时。 你觉得必须的东西,一定舍得花钱;你觉得重要的事情,一定有时间做。一定有家长假期读完8本书!8本读完的,老师有奖!辞旧迎新之际更应该诵读。比起烟花鞭炮,朗朗书声才是更好的祈祷、真实的吉兆。8本书,本本充满快乐、扣人心弦,孩子必定都渴望一次听完,所以,请尽量让孩子两三天内一气听完整本书。这对培养孩子阅读整本书的能力大大有益。 (二)亲子共读不光是母亲的事 如果读过《朗读手册》,您一定记得下面这段话:每个晚上,我为我的一个儿子和一个女儿读书。那时我一点没有意识到这对孩子的认知与情绪发展大有帮助,更没有意识到这对孩子的词汇量、注意力和对书的兴趣影响深远。我给孩子读书只有一个原因——我爸爸给我读书。由于我爸爸给我读书,因此当我做爸爸时,我本能地认为自已应当继承这个传统。(《朗读手册》第6页) 为什么老师锲而不舍、穷追不放地要你们为孩子朗读?因为老师希望这群孩子将来成家立业之后,也能本能地继承朗读的家传,为他们的孩子朗读起来。 《朗读手册》对于美国基础教育影响深远,2008年8月在中国大陆出版以来,对中国大陆的基础教育也产生了巨大影响。无数教师和父母因为这本书而发声为孩子朗读起来,无数班级和家庭因为朗读而变得清明、睿智和温馨。 《朗读手册》为何拥有巨大影响力?一个重要原因:作者吉姆·崔利斯本人就是一个朗读者,一个好父亲。 美国为何强大?一个重要原因:美国是阅读大国,美国拥有吉姆·崔利斯这样的父亲。 亲子共读不光是母亲的事!希望父亲也为孩子朗读起来。为此向父亲们推荐《电话里的童话》和《柳林风声》。 《电话里的童话》(新蕾出版社),作者贾尼·罗大里(意大利),教过小学,二战期间参加反法西斯斗争,战后长期担任记者和儿童副刊的编辑。40年代开始写童谣、童话,一生为儿童写出大量作品,成为世界儿童文学大师。1970年获国际安徒生奖。《全阅读》第五单元之《棍子上的屋盖》的作者就是这个贾尼·罗大里。 《电话里的童话》是童话的冰糖葫芦,更是父爱的冰糖葫芦。父亲彼安吉是药品推销员,每周六天在意大利各处推销药品,星期天才回家。临行前,小女儿总要对他说:“求你了,爸爸,每天晚上都给我讲一个故事!”于是每晚不管在什么地方,父亲都要打电话给女儿讲故事;于是就有了这本《电话里的童话》。 《柳林风声》作者肯尼斯·格雷厄姆生于爱丁堡,很小就成了孤儿,靠亲戚抚养成人。他喜欢自然和文学,是一位很有名气的作家。《柳林风声》是他为6岁的独生儿子编的故事。儿子听得入了迷,暑假也不肯到外地去,父亲只好答应用写信的方式把故事继续写给他看。1907年的一扎信,就是《柳林风声》的基础。当时的美国总统罗斯福写信告诉格雷厄姆,他把《柳林风声》一气读了3遍。《柳林风声》也是《哈利·波特》的作者JK罗琳最喜欢的文学作品。 《柳林风声》推荐长春出版社的。请注意书后《关于亲子共读的十条建议》。关于“不要在孩子看电视的时候要孩子读书”这一条,老师要补充的是:家长应当限制、规定孩子看电视时间。否则这条建议变成土豆(即“电视白痴”)拒绝阅读的借口。 也许你拥有无限的财富, 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈。 这是《朗读手册》的封面语,这是母爱的颂歌。但请父亲们不要忘记:《朗读手册》作者是一位每晚为孩子朗读的父亲。亲子共读不光是母亲的事情!请父亲也为孩子朗读起来。 (三)向父母们推荐龙应台的《孩子,你慢慢来》 作为华人世界最有影响的一支笔,龙应台的文章有万丈豪气,然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹,她的文字也可以有款款深情。   这本书里的龙应台是一个母亲,作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突,而正是通过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。   十五年前龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子你慢慢来》,她在书中说:“谁能告诉我做女性和做个人之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者,如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦,你究竟能告诉我些什么呢?”   十五年过去,龙应台不仅成为华文界最有影响力的一枝笔,也以她自己的智慧走出女性在个人事业和母亲角色的冲突,而这本书也给无数读者带来感动和启迪。 (四)为了帮助孩子度过一个健康充实的书香寒假,老师对孩子及家长有如下提醒和建议: 1.请在今晚和孩子一起认真制定详细可行的“寒假作息计划”,并从明天起和孩子一起严格执行“寒假计划”,并认真填好“书香寒假评比表”。 2.健康第一,学习的同时,请不要忘记保证孩子有充足的户外活动。 充分休息,坚持锻炼;早睡早起,科学作息。健康比分数重要。没有健康的身体,学习也必缺乏后劲。望父母为孩子竖立正面榜样,不酗酒、不赌博;远离麻将、网络游戏。合理饮食,健康作息;热爱运动,勤于阅读。 四、寒假作业 【语文寒假作业】 第一,练字。请上当当网购买字帖《新课标人教版写字课(田英章编写)一年级下册》 《新课标人教版写字课(田英章)》简介: 这本新课标人教版《写字课》是为小学生量身定做的规范书写字帖。形式上采用分册编写并配上图画,使习字过程更加生动有趣。本套字帖除了对课本生字进行练习外,还增加了许多提升小学生词语、句子以及段落理解与运用能力的小栏目,如“词语积累”(课文中出现的新词、同义词与反义词、多音字、词语解释)、“课文佳句”(课文中的精彩句段)……另外,还在课文后附加了书法课相关基础知识的讲解与练习。 考虑到小学生规范写字的要求,特别邀请中国硬笔书法协会首任会长田英章老师,用他最为擅长的楷书书写,并从写字姿势和练字方法上对小学生作出正确指导。 练字要求: 1.完成《写字课》。 2.每个生字、每个词语“一行”“分2-3次”练完,即每次练字时,“每个生字”最多写2个,“每个词语”只写1遍。 第二,巩固复习P43汉语拼音总表、P140-145“生字表(一)”400个字。 第一册的450个生字,要利用字卡反复认读。建议:学前识字少的孩子,请家长假期就先给孩子购买一本第二册的语文书,利用“生字表(一)”提前给孩子预习所要认识的字。(下个学期“识字”“写字”的任务非常重,要“认识”的字550个,要“学会”写的字250个。) 第三,复习《与经典同行》,重温《弟子规》,背诵《三字经》。 第四,自主朗读《一年级鲜事多》2遍。与父母“亲子共读”——8本书至少要听读3本。 【家长寒假作业】 1.请家长阅读龙应台的《孩子,你慢慢来》。 2.请父母给孩子朗读“亲子共读”推荐书目8本中的至少3本。 3.请父母将“亲子共读”心得写成文章,交给老师或发到邮箱:1650894749@qq.com 。 4.完成填写《广州市学生成长记录册》“校外情况以及家长寄语”、P16页“回顾与展望”、P17页“家长寄语”、P18“下学期小小心愿”。 请诚实、工整地填写回执单,开学时,将“回执单”装入信封连同《广州市学生成长记录册》一起交给班主任。没有单子、没有达到最低朗读量或1、2两项任务没有完成的,视为寒假作业没有完成。老师会在开学第一封信里向全体家长点名通报作业情况。 再次温馨提示:请父母一起和孩子读书。本班家长绝大多数很好,也有个别不负责任。“他”和“她”,错把糊弄自己孩子当成糊弄老师了。“信找不到了”“信看不懂。”这种低级可笑的借口老师不要听见。信找不到的,找同学复印。信读不懂,弄不明白的,请给老师打电话!谢谢! 祝孩子寒假充实快乐!祝全家新年快乐! 一(4)班语文老师戴姝 2016年1月20日 上面是信,请为孩子保留。下面是回执单。开学时沿线剪下,工整填好,装入信封交给老师。备注:开学第一天还要交《广州市学生成长记录册》。 回 执 单 1、寒假作业( )同学已经正确、工整地完成。 2、开学前,( )同学“汉语拼音总表”和“生字表(一)”已经温习。 3、我们为孩子朗读了这些书:____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、孩子自主朗读的其他书有:_____________________________________________ _______________________________________________________________________ 5、亲子共读心得:(可以用电脑写,发送到老师的邮箱)_____________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 签字人:(        )同学家长( )
Posted @2016年02月23日 13时04分  阅读(803)  评论(0)   上一篇:何苇茹:亲子共读心得  下一篇:一年级语文预习要求 
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